CREACIÓN DE GRÁFICOS EN EXCEL 2

CREAR GRÁFICOS

Los pasos son los siguientes:

1.       Crea la siguiente tabla, con los siguientes datos: competencias a adquiridas trabajando en forma virtual: en presentación obtuvieron: 10, 73, 130, 7

Cognitivas: 135, 70, 15, 12

Laborales: 152, 45, 18,  5

Socioemocionales: 25,  80, 90,   25

Competencia comunicativa: 70, 65, 57, 28

Tecnológica: 154, 45, 10, 11

Competencias	Excelente	Alto	Aceptable	deficiente
Presentación	10	73	130	7
cognitivas	135	70	15	12
Laborales	152	45	18	5
Socioemocionales	25	80	90	25
Competencia comunicativa	70	65	57	28
Tecnológica	154	45	10	11

2. Seleccione toda la tabla, Vaya a la vista insertar, gráficos, selecciona la categoría de gráficos deseado

3. Posteriormente, selecciona el tipo de gráfico que desees en el menú desplegable (Columna agrupada, por ejemplo).

4. el gráfico aparecerá en la hoja de cálculo

5. Interpreta el gráfico

En la Institución Educativa Agustín Nieto Caballero, se hizo una encuesta y se obtuvo los siguientes  resultados: los estudiantes utilizando el procesador de texto desarrollan competencias interpersonales: el 82% de los estudiantes logran tener capacidad para comparar ofertas, seleccionando información y ofertas adecuadas. TIC: el 95% se apropia en el trabajo de uso de tablas en MS Word (mover de una celda a otra, añadir o eliminar contenido, añadir o eliminar columnas), maneja diferentes plantillas de tablas.  Los estudiantes aprecian haber obtenido en alto grado las competencias digitales, destacando dos que son claves en relación a la colaboración: la actitud cívica y el trabajo en equipo como estrategia colaborativa. Sociales: Un 76 % demuestran capacidad para desarrollarse en sociedad respetando las normas de la sociedad informática.  Actitudinales: el 89 % de los alumnos desarrollan actitudes positivas para el aprendizaje, mejorando la presentación de trabajos, colaborando con el otro trabajando en equipo.

ACTIVIDAD

1. Realiza el siguiente gráfico y copia su interpretación

 Se realizó en edmodo 23 preguntas de selección múltiple, 2 de clasificación y 1 de apareamiento. Se clasificaron en tres ítems: 10 preguntas de informática y 13 de tecnología.  En la siguiente tabla se muestran los resultados en porcentaje de las respuestas acertadas de cada grupo de preguntas, en forma comparativa el grupo experimental vs el grupo comprobación.

 49. Tabla de resultados prueba final

	Experimental	Comprobación
Microsoft Word	40	36
Bienes y Servicios	30	23
Materiales	42	24
Herramientas	51	26
Emprendimiento	55	42
Proyecto	60	33

2. Realiza la tabla, el gráfico y copia su interpretación  

ARTÍCULOS	JUNIO	JULIO	AGOSTO	SEPTIEMBRE
grabadoras	458.000,00	300.000,00	8.456.000,00	6.940.000,00
estufas	9.723.000,00	2.851.000,00	13.590.000,00	10.000.234,00
equipos de sonid	20.458.000,00	15.230.000,00	12.810.000,00	9.999.000,00
lavadoras	8.910.000,00	5.471.000,00	3.895.000,00	14.897.000,00

Se realizó una evaluación intermedia para tener un referente del proceso, al grupo experimental se le aplicó con la plataforma Web 2.0en edmodo y al grupo comprobación en forma escrita.  Ocho preguntas fueron sobre informática y 12 sobre tecnología, en la siguiente tabla se pueden observar los resultados en porcentajes y luego en la gráfica visualizar mejor en forma comparativa. 

3. . Reproduce la siguiente hoja: 2. Crea un gráfico de líneas en una hoja nueva entre la Radio y la Televisión. Cambia el nombre de la hoja a "Líneas". 3. Inserta el título "PUBLICIDAD DE MERCADO". 4. Inserta una leyenda en el gráfico. 5. Crea otro gráfico de áreas entre las Vallas y las Revistas. Insértalo en una nueva hoja llamada "Áreas". 6. Inserta una leyenda y modifica el formato

BIBLIOGRAFÍA
https://support.office.com/.../Crear-un-gráfico-de-principio-a-fin-0baf399e-dd61-4e1..

https://www.youtube.com/watch?v=K7WDSSPnG_0